百年前，船山思想的缔造者王船山、发扬者彭玉麟点燃了船山思想的薪火，此后，一代又一代人接过了船山思想的火炬，代代相袭，流芳后世。船山思想传承百年，到如今，依然闪烁着熠熠的哲思光辉。为进一步探寻船山思想，追寻船山思想的两位缔造者， 7月16日至20日，衡阳师范学院文学院船山思想宣讲团踏上了追寻王船山、彭玉麟两位船山思想历史文化名人的旅程。

久别重逢，东洲岛内的“隐世”遗迹

7月17日，我校文学院船山思想宣讲团来到东洲岛内的船山书院。尽管夏日炎炎，酷暑难耐，也无法阻挡船山思想宣讲团成员们探求船山思想的脚步。对于仰慕船山思想的成员们而言，与船山书院的相遇并非“初来乍到”，而是一次“久别重逢”。

作为清末最著名的书院——船山书院，它遗世独立地坐落于东洲岛内，是湖湘文化的传承文脉之一。船山书院因王船山先生而得名，又在彭玉麟将军的支持下建成、发扬光大，书院能有今世之名，多有赖于王船山、彭玉麟两位先生。

而王船山先生是明清之际最具理论深度的思想家，他的哲学思想在中国古代哲学中极具有代表性。近期第二十四届世界哲学大会即将召开，又逢王船山先生诞辰400周年，值此之际，文学院船山思想宣讲团赴东洲岛参观船山书院、实地考察船山精神之行，正是对此的积极响应。

船山书院大门外，有彭玉麟将军所撰的一副对联：“一瓢草堂遥，愿诸君景仰先型，对门外岳峻湘清，想见高深气象；三篙桃浪渡，就此地宏开讲舍，看眼前鸢飞鱼跃，无非活泼天机”先人对这座书院的赞美与祝福，跃然联上。

团队成员正在参观船山书院内景

穿过大厅，走过长廊，宣讲团成员们一路行至书院内。新人旧景，物是人非，尽管书院已经过后人的加工与翻新，但纵观古色古香的陈设，依稀可闻当年书院内学子的朗朗诵书声。沉默而古老的书院建筑无言，便由光屏上循环播放的宣传片代替其发声。跟随宣传片，宣讲团成员们仿佛重回属于船山书院的时代，感受书院曾经的风采。

船山书院内，青砖石瓦，一草一木，皆是故景。如今故地重游，船山思想宣讲团又为其赋予新的意义。在当代，船山思想也如一盏明灯，指引千千万万湖湘学子奋勇前行。

偏远乡村，亦有最美的花悄悄盛放

7月18日，船山思想宣讲团抵达茶山坳小学，开始为期两天的宣讲支教活动。对于大多数人而言，这或许只是稀松平常的一天，但对于文学院船山思想宣讲团的成员和茶山坳小学的学生们而言，这是一个难忘的日子。

 

孩子们天真无邪的笑脸

一大早，船山思想宣讲团的成员们便来到教室内，却发现孩子们到得比我们更早，一个个已经整齐划一地在教室内坐好，静悄悄地等待成员们的到来。见到成员们，孩子们的眼里有兴奋、紧张、不安，但更多的是好奇。

本次宣讲支教活动的目的，正是为这些孩子们传递船山思想，普及湖湘文化。因此，在课堂开始前，成员们抛砖引玉，与孩子们进行了一番简单交流。

“大家知道，我们今天讲课的主题是什么吗？”

“不——知——道——”

“不知道没有关系，接下来，哥哥姐姐们将会讲解给你们听。我们今天的主题，是‘王船山’先生以及他的‘船山思想’——”

孩子们与船山先生的相遇，由此而始。

 

孩子们正在认真上课

讲课的两位成员刘嫱、刘添帅皆来自于大学生王船山研究协会，她们对于王船山先生及其船山思想的研究都有很深的造诣。

 “如果可以，在这个夏天，你最想和谁相遇？”课堂上，作为讲师的刘嫱抛出问题，微笑着等待学生们的回答。问题的抛出，让这些年纪不大的孩子们开始主动思考起来。就这样，刘嫱以思考与讲解相并的模式，详细地向孩子们诠释了王船山先生的传奇一生。

经过刘嫱的讲述，王船山先生“手撑雨伞，脚着木屐”忠肝义胆的形象，深深地刻进了孩子们的脑海里。课堂最后，当再一次被问及“你最想与谁相遇”时，他们纷纷笑着回答：“我最想和王船山先生相遇！”

另一位讲师刘添帅则为孩子们带来“湘西草堂”“王夫之攸县三友”等文化知识介绍。有了上一堂课的铺垫，孩子们对王船山先生的生平事迹和思想的兴趣更浓厚了。

 “大家知道‘胸有成竹’是什么意思吗？这是一个成语，当你觉得某件事很有把握时，就可以用到它。记住了吗？”

 “记住了！”

课堂中，原本活泼好动的孩子们逐渐变得认真，纷纷举起手与讲课成员积极互动。

在最后，刘添帅为孩子们送上祝福寄语，而这也是船山思想宣讲团共同成员的心声：传递船山精神，为学生们带去更多精神上的遐思。

“你画我猜”，以一颗真心换另一颗真心

 

孩子们正在进行“你画我猜”的游戏

课堂结束后，成员们还与孩子们进行了“你画我猜”的小游戏。游戏永远是属于孩子们的活动。任何时候，船山思想宣讲团的成员们都希望看到这些可爱的孩子们的笑脸，因为只有欢笑，才能让这些孩子们健康而茁壮地成长。

一开始孩子们不懂得规则，游戏进行得并不顺利，可经过成员们的多次示范与讲解，他们就渐入佳境了。

 “绿的，圆圆的，我们在夏天里经常吃的一种水果——是什么？”

 “它的里面是不是红红，还鲜嫩多汁的？”

 “是的！”

 “我知道啦，是——西瓜！”

教室里传来一阵阵极富有感染力的笑声，孩子们沉浸在游戏所带来的欢乐里，课堂气氛前所未有地热烈。笑声飘出教室，飘向操场，一直飘向很远的地方。

寄托着成员们美好祝福的双鲤手链

游戏结束后，孩子们拿到了胜利的奖品，个个高兴得在教室里转起了圈。被孩子们的欢乐氛围所感染，成员们也都不由自主地露出舒心的微笑。

成员们与孩子们的合影

船山思想宣讲团的成员匡文琪如此道：“在我们的教学过程之中，出乎意料的，孩子们积极踊跃，虽然大家都活泼好动，但依旧会很配合我们的课堂。在船山文化宣讲之余，我们还教他们唱歌、做游戏，分发事先准备好的精美礼品。笑容是会传染的，孩子们一直在笑，我们也一直在笑，或许我所收获到最美好的东西，就是这些孩子们的笑脸了。”

偏远的乡村里，这些孩子们就像含苞待放的花骨朵儿，需要人用心呵护成长。

这一次与孩子们的邂逅，与其要说是船山思想宣讲团的成员们对这些孩子们进行了一次教学，不如说这是一次以真心换真心的心灵交流。这个夏季，正因为有了这些可爱的孩子们，船山思想宣讲团的旅途上才不再孤单。

漫游寻根，让历史于追忆中永存

邓玉久书记正在为成员们讲述彭玉麟将军的事迹

7月20日，船山思想宣讲团成员们来到此次探寻船山思想的最后一站——金甲岭水师广场。茶山坳镇金甲岭曾是湘军水师的训练基地之一，而金甲岭水师广场正是为纪念一代水师名将、船山思想的弘扬者彭玉麟将军而建造的。

成员们齐聚彭玉麟将军的雕像前，我们静默而庄严，以纪念这位伟大的将军。邓书记更是将彭玉麟将军的生平及成就一一娓娓道来。

 “彭玉麟被称为‘三不要’将军，他不要钱、不要官、不要命，一生为国鞠躬尽瘁，不求回报。这样一心为国，大公无私的官员，在同时代是少见的。”邓书记动情地说，“此外，他也大力支持和发扬船山思想。没有彭玉麟将军，就没有如今传承于世的船山遗风，这就是我们文学院船山思想宣讲团为何选择来此纪念彭玉麟将军的原因。”

成员们聆听着邓书记的介绍，对彭玉麟将军的雕塑致以肃穆的注视。隔着百年的时空，我们仿佛在邓书记的讲解中触摸到了真正的彭玉麟将军，一个有血有肉、至情至性的将军，他用自己的双手承托着船山思想，承托着时代的重任。他燃烧了自己，却点亮了一个时代。

短短几天的船山思想探寻旅途中，日光明亮，天高云淡，一路亦有繁花相送。从开始到结束，船山思想宣讲团所经历、所遇见、所付诸实践的，无一不在追念先人遗风，传承当代船山思想精神。我们不仅完成了历史文化名人的探寻，更实现了对自我价值的认定。

船山思想团成员刘森森如此道：“能够参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。支教、心理游戏、文娱汇演，这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大伙在例会上激烈讨论的情景，我满腔热情;当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动;当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈开心，成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，弥足珍贵。

千山无阻，未来可期。就让船山思想宣讲团一路且歌且行，在走走停停的旅途中，将船山思想深深印刻进每一道风景！