为积极响应我院三下乡“青春三下乡，奋斗新时代”号召，从8月28日至9月6日，我院“行知教育关爱服务团”根据专业特色分成“妙手队、阳光队、光影队”三个小分队在衡阳市衡南县花江村咸塘中学开展了社会实践活动。

8月28日下午，我院行知教育关爱服务团志愿者们在文综楼举行三下乡出征仪式。党总支书记陈君生书记、党总支副书记罗耒英书记、学生辅导员曹喜燕老师和学生辅导员王有斌老师参加了出征仪式，随后与行知教育关爱服务团志愿者们一起前往衡阳市衡南县花江村咸塘中学进行三下乡志愿服务活动。

出征仪式上陈君生书记、罗耒英书记和曹喜燕老师分别在仪式上做了讲话，提醒志愿者们活动过程中注意自己与学生安全、发挥自己的专业水平，树立教育科学学院善教、育人、育心的形象，给学生们最好的体验。

9月6日下午，教育科学学院三下乡志愿者们带着一颗热爱教育事业的心来到了衡阳市衡南县花江村咸塘中学。在此进行了一系列带给学生快乐和爱的志愿活动。

妙手队

我们来自学前教育专业，我们的口号是“热爱生活，创意手工”，我们带你遨游在充满创意的世界。

开始创作

我来教你哦 

用橡皮泥做什么好呢……

阳光队

我们来自应用心理学专业，“心灵之旅，尽在团辅。”是我们的口号，我们带你一起happy，只愿你更好的和他人交流，拉近心的距离。

游戏1——马兰开花

（1）让学生围圈手拉手，充分体会大家在一起的感觉

（2）引导人说：马兰花。同学回答：开几朵？老师回答：开 （数字）朵。学生必须按照要求重新组成新“家”（每组人数为马兰花开的朵数），形成新的“家”。

（3）支持人多次变化马兰朵数，让学生有机会去改变自己的行为，积极融入到团体中，让学生体验有家的感觉，感受团体的支持。

引导学生分享和大家在一起的感觉及游离在团体之外的感受。

游戏2——击鼓传花

词语接龙，可以是四字词语接龙，也可以是两个字的词语接龙，不会的同学要求表演才艺、脑筋急转弯。词语接龙游戏除了能提升同学们的语文能力，更加可以锻炼同学的词语运用能力，让他们更好地去表达自己的想法，“玩中学”的方式也可以让他们从枯燥无味的学习中得到休息和放松，从而更好的提高学习效率。

游戏3——心有千千结

（1）分组：活动志愿者根据相应人数进行分组。

（2）活动志愿者向学生介绍活动规则：

①各组队员按分组在指定位置围成一圈，志愿者发出指令大家牵手，队员们需记住自己此时左右手牵的人。

②志愿者再发出指令，队员间相互打乱位置，喊停时，大家停住，然后分别去牵之前左边和右边的人。

③志愿者发出指令：解结。看哪组最先解开，解结时手不能松开。（若到最后仍解不开，则志愿者允许松1-2只手）获胜的队伍按名次获取奖品。

光影队

心随影动，荡涤心灵。

光影志愿队由我院教育技术学专业学生带队。他们在咸塘中学三下乡志愿活动中进行全程拍摄，记录学生与志愿者们在活动中的精彩瞬间。并采访校内留守儿童，给他们鼓励和关爱，为留守儿童拍摄亲情短视频传送给家长，牵起儿童与家长之间的亲情纽带。最后将整个三下乡通过微电影、电子影集等形式做整合记录，作为此次活动纪念。

快乐的时光总是过得如此之快。看着学生们在手工制作成功后的笑容；听着团体辅导活动后学生们的感悟；摄像机录下留守儿童的真情吐露；我院志愿者们也受益匪浅。在咸塘中学的此次三下乡志愿活动虽然告一段落，但我院与咸塘中学的联系并没因此而停留。三下乡，我们一直在前行！