为提高和培养学生观察能力、逻辑思维能力、实验动手能力，近日，衡阳师范学院“星火筑梦”乡村振兴实践团走进邵阳市城步苗族自治县大寨社区开展了科学实验教学。

实践团成员谌春男讲解工作原理

活动伊始，实践团成员充分利用自身所学知识，提前制作相关道具，选择手摇电灯泡、静电章鱼等物理实验进行物理知识的科普，展现物理的魅力；通过抢答的方式调动学生的积极性，激发学生的科学思维能力，为他们探索科学奥秘提供引导。

一圈、一圈、又一圈……在实践团成员和孩子们的合作下，电路板上的电灯泡终于亮了。大家一齐发出“哇”的一声惊叹，随之鼓起掌来。灯亮的那一刻，孩子们的眼睛里也闪烁出光芒。

志愿者介绍操作方法

学生操作

实践团成员谌春男表示 ：“科普百变，不如陪学生实践一遍。为了帮助孩子们在真实情景中认识科学，在实际体验中感受科学，激发孩子们的科学思维，我们通过看得见、摸得着的物理实验，将蕴含其中的科学知识传入孩子心中，使孩子们不仅学到了理论知识，还锻炼了动手能力。”

志愿者解答学生疑问

此外，实践团成员针对孩子们提出的很多生活中常见的自己不理解的科学现象，进行了细致的讲解，更加激起了孩子们对科学的好奇。大寨社区的学生梁世博表示：“没想到原来我的身边有这么多的科学现象，而且它们好有趣，回家我还要讲给我的弟弟听。”

实践团相关负责人表示，实践团成员充分发挥自身专业学识，结合大寨民情、社情及学生实际情况，开展多种形式的三下乡志愿服务，既满足了学生对科学知识的渴望，也彰显了衡师学子服务社会的责任感和使命感，做到了真正从实处服务人民群众，进一步助推了乡村振兴稳步向前。

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文/谢炎伶 李一凡

图/徐锐聪

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